Kľúčové slovo Klíma školy

Vyberáme z časopisu Manažment školy v praxi 11/2017 Žijeme v uponáhľanom svete, enormne sa zvyšuje tlak spoločnosti na kvalitu práce učiteľa. Učiteľ vyžaduje od žiakov väčšie výkony, nakoľko zo svojich skúseností vie, že musí žiadať oveľa viac, ab...

Výskumný ústav detskej psychológie a psychológie ponúka webinár primárne určený pre pedagogické zamestnankyne/pedagogických zamestnancov základných škôl.

Vyberáme z časti Školská mediácia Kritické rozhovory sa čoraz viac stávajú súčasťou pracovného života riaditeľov škôl. V príspevku opíšeme situácie, ktoré kritický rozhovor vyvolávajú, upozorníme na vplyv rôznej teploty citov v priebehu vedenia kr...

"V průběhu měsíců jsme zaznamenávali nárůst psychických obtíží u různých skupin, a to i následně po uvolnění přísných opatření. Na jedné straně jsme měli možnost vidět, jak se někteří s krizovou situací vyrovnávají velmi dobře, na straně druhé jsm...

Rozhovor s prof. PaedDr. Vladimírom Labáthom, PhD. - Prečo sú tieto otázky dôležité? Ako možno konflikty riešiť a kedy hovoríme o neefektívnom riešení konfliktov? Otázky môžu napomôcť ujasniť si súčasný stav. Čo sa deje, akým spôsobom sa to rieši?...

V šiestom čísle časopisu Manažment školy v praxi ponúkame odborne spracované témy, ktoré nám pomôžu zabezpečiť rovnováhu v prísune množstva informácií, praktických odporúčaní a riešení prípadových štúdií z praxe.

Návrh skupiny poslancov na vydanie zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 317/2009 Z. z.  o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov k vytvoreniu kategórie odborné...

Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu. Len minimálna časť žiakov slovenských štátnych škôl má radosť z toho, že na sebe v škole pracujú, hovorí MARTIN KURUC z Centra pedagogického výskumu UK v exkluzívnom roz...

Dobrá klíma v prostredí, kde má človek žiť a fungovať, je nevyhnutná. V prostredí, ktoré nie je príjemné, zhovievavé, podnetné, nemôžeme dlhodobo existovať a podávať aj primerané výsledky. To sa týka v prvom rade škôl. Deti potrebujú k svojmu rast...

Učitelské povolání je přímo spojeno se vznikem konfliktních a stresových situací. Učitel je při výkonu svého povolání ve styku s mnoha lidmi a jeho povinností je neustále sledovat, kontrolovat a odpovídat na jejich dotazy, reakce a požadavky. Musí...

Nielen úroveň vedomostí žiakov, ale aj ich sociálnoekonomické pozadie či atmosféru v školách skúma medzinárodná štúdia OECD PISA. Aj najnovšie výsledky z roku 2015 ponúkajú viaceré zaujímavé údaje, ktoré môžu byť nápomocné pri zlepšovaní kvality n...

V rámci projektu „Inovatívne vzdelávanie pre pedagogických zamestnancov základných škôl za účelom zvýšenia ich interkultúrnych kompetencií vo vzdelávacom procese rómskych žiakov“ sa na pôde Štátneho pedagogického ústavu 1. marca 2016 uskutočnilo d...

V 9. čísle časopisu Manažment školy v praxi v rubrike Financovanie sa pozrieme na použitie sociálneho fondu v školách a školských zariadeniach. V príspevku Práca triedneho učiteľa s "problémovými" žiakmi a spolupráca s ich rodičmi na príklade konk...

V prázdninovom čísle časopisu sa venujeme plánovaniu školských výletov a exkurzií, vytváraniu systému včasného varovania pred krízou vo vzťahoch v prostredí školy. Zodpovieme otázky tvorby sociálneho fondu v školách a školských zariadeniach. Rozob...

7. júla 2015 v priestoroch historickej budovy Národnej rady SR odštartoval už druhý ročník prestížneho medzinárodného programu Teach for Slovakia. Medzinárodný program je založený na koncepte globálnej iniciatívy Teach for All. Funguje v 36 krajin...