Direktor - aplikácia pre riaditeľov škôl

Portál pre riaditeľov škôl a zriaďovateľov
ISSN 1339-925X

Rozšírené vyhľadávanie

Online časopis

Manažment školy v praxi 11/2021

11/2021

Využívanie digitálnych technológií na základných školách

Mgr. Barbara Basarabová, PhD. Mgr. Zuzana Lynch, PhD.

V príspevku reflektujeme skúsenosti učiteliek s využitím digitálnych technológií počas dištančnej formy vzdelávania v čase lock-downu spôsobeného pandémiou Covid19. Zaujímali sme sa o  to, ako sa v...

Osobnostná a emocionálna zrelosť manažmentu materskej školy

Mgr. Alica Belianská

V príspevku poukážeme na dôležitosť osobnostnej a emocionálnej zrelosti riaditeľky materskej školy ako predpokladu pre efektívne riadenie a budovanie dobrých medziľudských vzťahov v kolektíve mater...

Obsah vydania

Editoriál

Rubrika

Očakávania od ideálneho zamestnanca

Právo

Rubrika

Vznik, zmena a zánik pracovného pomeru

JUDr. Gabriel Havrilla

Ľudské zdroje

Rubrika

Osobnostná a emocionálna zrelosť manažmentu materskej školy

Mgr. Alica Belianská

Kultúra školy

Rubrika

Škola kritického a morálneho myslenia

doc. PhDr. PaedDr. Martina Kosturková, PhD.

Súčasné trendy

Rubrika

Využívanie digitálnych technológií na základných školách

Mgr. Barbara Basarabová, PhD. Mgr. Zuzana Lynch, PhD.

Duševné zdravie

Rubrika

Obsedantno-kompulzívny syndróm a fóbie

PhDr. Tatiana Soroková, PhD.

Z histórie školstva

Rubrika

Historické názvy zo školského prostredia

PhDr. Vladimír Michalička, CSc.

Financovanie

Rubrika

Inventarizácia majetku v školách a školských zariadeniach

Ing. Ingrid Veverková Konečná

Informujeme

Rubrika

Osobitný spôsob plnenia povinnej školskej dochádzky - vzdelávanie cudzincov

Recenzia

Rubrika

Recenzný posudok na publikáciu: Mária Pisoňová a kolektív. Manažment vzdelávania.

Inklúzia

Rubrika

Ustanovenia o inkluzívnom vzdelávaní v štátnych dokumentoch (1.)

doc. PaedDr. Milena Lipnická, PhD. Zo seriálu: Ustanovenia o inkluzívnom vzdelávaní

Mediácia

Rubrika

Školská a rovesnícka mediácia ako nástroj prevencie šikanovania a ďalších sociálno-patologických javov

PhDr. Denisa Morongová

Integrácia

Rubrika

Školská integrácia na stredných školách (3.)

PhDr. Vlasta Kottesová

Vydáva

Vydáva Wolters Kluwer SR s. r. o., Mlynské nivy 48, 821 09 Bratislava, IČO: 31348262, tel.: (02) 58 10 20 10, e-mail: office@wolterskluwer.sk.

Šéfredaktor: Ing. Klára Rábel Glosíková, tel.: (02) 58 10 20 21, e-mail: Klara.Glosikova@wolterskluwer.com.
Zodpovedný redaktor: Mgr. Dušana Bieleszová, tel.: (02) 58 10 20 27, e-mail: dusana.bieleszova@wolterskluwer.com.
Inzercia, predplatné a distribúcia: Mgr. Katarína Šamková, tel.: (02) 58 10 20 31, e-mail: casopisy@wolterskluwer.sk.

Adresa redakcie: Wolters Kluwer SR s. r. o., Mlynské nivy 48, 821 09 Bratislava, tel.: (02) 58 10 20 10, internet: wolterskluwer.sk.
Tlač: SOŠ polygrafická, Bratislava, www.polygraficka.sk Nevyžiadané príspevky nevraciame. Pretlač a akékoľvek šírenie obsahu je povolené len s výslovným písomným súhlasom vydavateľa. Za správnosť údajov uvedených v článkoch zodpovedajú ich autori. EV 2265/08. Ročné predplatné 86 EUR vrátane DPH, poštovného a balného. Predplatné sa automaticky predlžuje o ďalší rok, ak odber nie je najneskôr v novembri písomne zrušený. Periodicita vydávania: mesačník
Zadané do tlače: 9. 11. 2021 © Wolters Kluwer SR s. r. o., 2021

Seriály v tomto čísle

Archív Manažment školy v praxi

Staršie ročníky

Editoriál

Očakávania od ideálneho zamestnanca

Počas funkčného vzdelávania vo vzdelávacej inštitúcii vedúci zamestnanci odpovedali na otázku: Aké sú vaše očakávania od ideálneho zamestnanca? Odpovede hádam nikoho neprekvapia. Mal by byť „spoľahlivý, odolný voči stresu, zodpovedný, mal by mať radosť z práce, mal by byť kvalifikovaný, komunikatívny, empatický, ochotný, zanietený. Mal by byť aktívny a s dobrými nápadmi, plniť si svoje úlohy, mať svoju prácu rád, prinášať nové impulzy, byť pozitívne naladený, kreatívny, pracovitý, inovatívny, zdravo asertívny a nekonfliktný.“

Závery vedúcich pedagogických a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení môžu byť kľúčom k otváraniu dôležitých hodnôt v pedagogickom tíme. Takých, ktoré ladia s potrebami školy, s víziami manažmentu a so zmenami, ktoré sú v dnešnej dobe nevyhnutné.

Jednou z kľúčových vlastností lídrov škôl je vedieť sa orientovať v rôznych témach, pracovať so spoľahlivými zdrojmi, byť pružný vo vyhľadávaní informácií a ich selektovaní pre potreby ľudí v tíme. Presne to ponúkame aj v Manažmente školy v praxi.

Barbara Basarabová a Zuzana Lynch v príspevku s názvom Využívanie IKT vo vzdelávaní reflektujú skúsenosti učiteliek s využitím digitálnych technológií počas dištančnej formy vzdelávania. Ponúkajú prehľad najčastejšie  využívaných platforiem na tvorbu vlastných edukačných zdrojov.

V Manažmente školy v praxi sme nevynechali ani tému duševného zdravia. Tatiana Soroková rozobrala príčiny a dôsledky obsedantno-komplulzívneho syndrómu a ďalšie fóbie aj u zamestnancov pracujúcich v školstve. 

Alica Belianská upriamuje pozornosť na ľudské zdroje a rozoberá tému emocionálnej a osobnostnej zrelosti vedúceho zamestnanca materskej školy, ktorá je predpokladom pre jej efektívne riadenie a budovanie dobrých vzťahov v kolektíve. Pokračovanie

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk