Hospodárenie s časom

Článok Petry Letošníkovej, Márie Ganajovej a Ivany Sotákovej s názvom ChatGPT v práci učiteľa chémie je prvým zo série príspevkov zameraných na využitie nástroja ChatGPT v práci učiteľa chémie. Jeho cieľom je charakterizovať chatbot ChatGPT, tvorbu efektívnych promptov v ňom a poukázať na praktické príklady jeho využitia pri príprave učiteľa na vyučovaciu hodinu.

Erich Petlák článkom o tímovom vyučovaní nadväzuje na články z predošlých čísel, ktoré uverejňujeme v súvislosti s pripravovanou reformou vzdelávania. V reforme, ktorá sa celoplošne začne v roku 2026, sú plánované zásadné zmeny v obsahu vzdelávania. Tieto zmeny si budú vyžadovať aj zmeny v procesnej stránke edukácie – využívanie rôznych koncepcií vzdelávania vrátane tej, o ktorej píše v príspevku.

Kognitívnej záťaži sa venuje Martina Kosturková. V príspevku pripomína, že aj ten najinteligentnejší človek dokáže naraz spracovať len určitý počet informácií. Keď je niekto preťažený, môže mať problém spracovať nové informácie alebo urobiť vlastné rozhodnutia. Môže tiež zlyhať aj pri riešení úlohy, ktorá by mala byť vzhľadom na jeho vedomosti a skúsenosti zvládnuteľná.

Začlenenie finančnej gramotnosti do školského vzdelávacieho programu by malo na jednej strane pripraviť študentov na reálny život, ale tiež prispieť k ich celkovému rozvoju, zodpovednosti a nezávislosti, píše v článku Erika Tornyaiová. Na druhej strane by malo pomôcť predchádzať budúcim problémom, ako sú zadlžovanie, finančné podvody alebo neschopnosť efektívne riadiť svoje vlastné financie.

Jednostránkový profil je profil osoby, ktorý zachytáva niektoré základné, ale dôležité informácie o osobe. Je pozitívne zameraný a sústreďuje sa na základné vlastnosti osoby. Píše vo svojom článku Tímea Šebeň Zaťková.

Beáta Pošteková sa v príspevku venuje téme pracovných listov pre žiakov stredných škôl, ktoré sú zamerané na pochopenie a rozšírenie ich vedomostí o avantgardných smeroch. Prínosom pracovných listov môže byť zmysluplné a systematické podporovanie vedomostí žiakov.

Gabriela Zábušková sa vo svojom článku zameriava na tematickú oblasť výchovy Zdravie a subjektívna pohoda, v ktorom prináša analýzu prístupu k rozvoju osobnosti žiakov. V článku zdôrazňuje význam budovania kultúry wellbeingu v školských zariadeniach a objasňuje základné funkcie voľného času ako nástroja na podporu zdravia a pohody jednotlivcov.

Osobnostné vlastnosti pedagóga sú pre bezpečné prostredie zásadné. Nevyhnutné zručnosti zahŕňajú aktívne počúvanie, kritické myslenie, nestrannosť, empatiu a efektívnu komunikáciu, ktoré sú súčasťou prevencie konfliktov, podporujúc pozitívnu školu a učenie. Dušana Bieleszová sa v príspevku venuje kompetenciám pedagóga a žiaka pri riešení konfliktov.

Posledné číslo časopisu Didaktika prináša množstvo zaujímavých informácií. Veríme, že záver roka sa bude niesť v znamení systematického plánovania denných činností, prioritizácie kľúčových úloh a obmedzovania zbytočných rozptýlení.

Milé kolegyne, kolegovia, blíži sa vianočný čas, ktorý prináša chvíle pokoja a možnosť venovať sa rodine a blízkym, aby sme do nového roka vstúpili oddýchnutí a plní novej energie.

/redakcia/