Individuálne vzdelávanie alebo individuálny učebný plán

Situácia:

Riaditeľka špeciálnej základnej školy požiadala o odborno-poradenskú pomoc pri vydaní rozhodnutia. V špeciálnej základnej škole sa bude vzdelávať žiačka, ktorej záver zo špeciálnopedagogického vyšetrenia je v tomto znení:  „Dieťa zo sociálne znevýhodneného prostredia, so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, so zdravotným znevýhodnením, s ťažkým zdravotným postihnutím – mentálnym. Vzdelávať dieťa podľa variantu C. Zaškoliť v špeciálnej základnej škole, absolvovať adaptáciu od 1 – 2 hodiny denne, rozsah pobytu v špeciálnej základnej škole upraviť podľa výkonnosti a možnosti dieťaťa 2 – 3 krát týždenne po 2 – 3 hodiny.“ Žiačku budú vzdelávať v pondelok, stredu a piatok po 3 vyučovacie hodiny.

Odpoveď:

Zákonodarca rozlišuje otázku individuálneho vzdelávania a individuálneho učebného plánu.

Podľa § 24 ods. 2